Cette mission poursuit plusieurs objectif notamment:
  • Harmoniser les interventions des acteurs du système éducatif
  • Améliorer la qualité des réponses éducatives
  • Renforcer la résilience du système éducatif
  • Protéger le bien-être des enseignants et des élèves
  • Faciliter la prise de décision et le plaidoyer
Notre approche méthodologique s'articule autour de trois piliers complémentaires et interdépendants, suivis d'un processus de capitalisation en 4 étapes séquentielles.
  • Le premier pilier (Collecte et documentation) garantit que les bonnes pratiques identifiées sont ancrées dans le vécu réel des acteurs de terrain.
  • Le second pilier (Analyse et Capitalisation) est le cœur intellectuel de la mission. Il applique une grille de qualification à 6 critères validée, triangule systématiquement les données de trois sources (documentaire, institutionnelle, bénéficiaires), et extrait les leçons apprises par axe thématique.
  • Le troisième pilier (Production et Validation) assure que le produit final répond simultanément aux exigences de rigueur académique et d'accessibilité pour les praticiens de terrain, grâce à la complémentarité des expertises mobilisées.