Elaboration d'un Guide de Capitalisation des Bonnes Pratiques en matière d'Education en Situation d'Urgence (ESU) dans …

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Cette mission poursuit plusieurs objectif notamment:

• Harmoniser les interventions des acteurs du système éducatif
• Améliorer la qualité des réponses éducatives
• Renforcer la résilience du système éducatif
• Protéger le bien-être des enseignants et des élèves
• Faciliter la prise de décision et le plaidoyer

Notre approche méthodologique s'articule autour de trois piliers complémentaires et interdépendants, suivis d'un processus de capitalisation en 4 étapes séquentielles.

• Le premier pilier (Collecte et documentation) garantit que les bonnes pratiques identifiées sont ancrées dans le vécu réel des acteurs de terrain.
• Le second pilier (Analyse et Capitalisation) est le cœur intellectuel de la mission. Il applique une grille de qualification à 6 critères validée, triangule systématiquement les données de trois sources (documentaire, institutionnelle, bénéficiaires), et extrait les leçons apprises par axe thématique.
• Le troisième pilier (Production et Validation) assure que le produit final répond simultanément aux exigences de rigueur académique et d'accessibilité pour les praticiens de terrain, grâce à la complémentarité des expertises mobilisées.